В начале для гостей и участником встречи прошёл открытый интерактивный урок, который провела Заслуженный работник культуры Удмуртской Республики, директор музея Сабина Креклина.
Круглый стол открыли Председатель реготделения РВИО, депутат Госдумы Лариса Буранова, заместитель председателя Правительства УР Наталья Тойкина и заместитель руководителя фракции «Единой России» в Государственном Совете Удмуртской Республики Любовь Зайцева.
Указом Президента России №314 от 8 мая 2024 года утверждены Основы государственной политики в области исторического просвещения. Учитывая стратегический характер задач, музейное сообщество активно подключилось к его реализации и готово к координации с общественными организациями. Как заявила заместитель Председателя Правительства Удмуртской Республики Наталья Тойкина, Правительство готово оказывать всестороннюю поддержку развитию и продвижению историко-просветительских проектов как республиканского, так и муниципального уровня, расчитывает на совместную работу со всеми участниками к выработке единых республиканских мер.
О развитии музейного дела в республике выступил директор Национального музея имени Кузебая Герда Александр Волков, отметив важность подготовки к 80-летию Победы. В докладе директора Сарапульского музея-заповедника Сабины Креклиной был затронут важный вопрос взаимодействия музеев, обмена опытом и методиками, широким привлечением молодежи. Молодежную аудиторию на Круглом столе представили Алексей Башев - директор научно-образовательного экспозиционного центра Удмуртского государственного университета, отметивший важное значение сохранение и развитие студенческих традиций и взаимодействие с научным сообществом, в том числе и в проведении просветительских совместных мероприятий; а также Ольга Шахова - директор Центра патриотического воспитания «Школа юных лётчиков» имени Героя Советского Союза А.А. Девятьярова, на площадке которого 31 октября состоялся круглый стол по проблематике развития школьных музеев, результаты которого она довела до гостей и участников республиканского круглого стола.
Представители школ и актив школьных музеев отметили, что много проблем возникает из-за бюрократизации работы школы музеев, а также до сих пор нерешенным остается вопрос их кадрового обеспечения. Этой темы также коснулся председатель Сарапульского районного отделения РВИО, учитель истории Александр Гафуров, представивший возможности участия школьных музеев в грантовых конкурсах.
Особое внимание уделили увековечиванию памяти об участниках спецоперации. 10 октября увидела свет книга «Герои Удмуртии СВО», в которой собраны истории о героях, погибших при исполнении воинского долга. Инициатором создания книги стала Светлана Матвеева, мама погибшего в 2022 году гвардии капитана Вячеслава Матвеева.
Одним из примеров сохранения исторического наследия СВО является музейный проект «По ZOVу совести и долгу службы», реализуемый в Игринском районе. Его представил член РВИО, депутат районного совета Степан Гереев. Музей основан с первых дней начала спецоперации и пополняется экспонатами благодаря землякам - участникам СВО.
Среди приглашенных на круглый стол была и Валентина Бабарыкина – мама гвардии младшего сержанта Владислава Буракова, погибшего при исполнении воинского долга. В составе команды единомышленников они организовали в Большеудинской средней школе музейный уголок, посвященный участников СВО. В 2024 году вместе со школьным музеем им. Героя Советского Союза В.М. Михайлова средней школы №15 города Воткинска они стали победителями Республиканского этапа Всероссийского конкурса лучших музеев «Солдаты Великого Отечества», реализуемого в рамках проекта «Историческая память» партии «Единая Россия». В присутствии руководителя Республиканского исполкома партии «Единая Россия» Александра Шамшурина им были вручены дипломы и подборка книг Российского военно-исторического общества для пополнения музейных коллекций.
По результатам круглого стола было принято решение направить в Правительство Удмуртской Республики предложения по комплексному решению задач, поставленных Президентом в своем Указе от 8 мая 2024 года, включая механизмы поддержки школьных музеев, используя опыт как участников встречи, так и разработки Российского военно-исторического общества.
